Objectif : les temps de l’enfant définis dans la loi sur la refondation de l’école, projettent les élus dans l’élaboration d’un projet éducatif de territoire (PEDT), complexe à concevoir et à mettre en œuvre. Les nouveaux rythmes scolaires constituent dans chaque commune un des enjeux importants pour chaque rentrée.Tous les parents se sentent concernés par les problématiques liées à l’éducation et aux temps de l’enfant. Construire un projet éducatif adapté aux besoins des familles constitue un enjeu stratégique pour les communes. De la réforme sur les rythmes scolaires à votre projet éducatif territorial, comment arbitrer entre les attentes des familles et des acteurs de la communauté éducative, entre les différentes stratégies pédagogiques, organisationnelles et budgétaires ?
Programme de formation
Faire de la réforme des rythmes scolaires une opportunité pour votre politique éducative
- Rappel du cadre de la réforme ( Décrets « Peillon » et « Hamon » )
- Impacts pour les communes de la réforme des rythmes scolaires
- Mener votre projet de réforme dans un contexte de controverses importantes
- Exemples concrets de dispositifs mis en place
Comment construire votre Projet Educatif Territorial sur les nouveaux temps de l’enfant?
- Quelle méthodologie adopter et quel calendrier respecter aujourd’hui?
- Les différentes étapes du Projet Educatif De Territoire (PEDT)
- Les acteurs concernés et la concertation
- Les différentes options d’organisation
- Financement des activités périscolaires : prendre les bonnes décisions pour optimiser les ressources (DDCS, CAF, etc.)
Le numérique, une chance pour optimiser votre projet de politique éducative
- Le numérique, une opportunité pour les élèves de votre ville
- Les outils numériques : se repérer dans une offre fournie et évolutive
- Les usages du numérique en classe et sur le temps périscolaire
- Cas concrets d’usages numériques dans les écoles
Intervenant : experts dans les domaines scolaires et périscolaires